Generando un cambio con Innovación Educativa

COMBATIENDO LA DESERCIÓN ESCOLAR

Cifras y hechos de la problemática general por la que trabajamos desde la Fundación United Way Colombia:

  • El 87,4% de los hogares continuaron las actividades educativas o de aprendizaje desde que se cerraron las escuelas/colegios a causa de la pandemia y en el 4,5% no continuaron estas actividades educativas. La Encuesta Pulso Social (DANE – EPS)
  • 63% de los estudiantes en educación media del sector oficial no tiene computador e internet en su hogar, lo que implica que no pueden recibir clases remotas con uso de tecnología.
  • Según el Ministerio de Educación Nacional, cerca de 158.000 niños, niñas y adolescentes han abandonado sus estudios como consecuencia de la pandemia.
  • En el país hay 1.715.000 ciudadanos venezolanos y cerca de 500.000 colombianos retornados.
  • La calificación general de las pruebas PISA en Colombia fue de 412 puntos en lectura, 391 en matemáticas y de 413 en ciencias, las tres por debajo del promedio de los países miembro de la OCDE, que se establece en 487, 489 y 489 puntos respectivamente.
  • Se estima un 75% de aprendizajes perdidos por año por parte de los estudiantes en caso de cierre total de las instituciones. 53% de pérdida de los aprendizajes en caso de continuarse en una modalidad remota. (Banco Mundial, 2020).

SOLUCIONEs EDUCATIVAS

En 2020 trabajamos en una lógica de trayectorias, articulando toda la oferta de soluciones educativas desde la educación inicial hasta la educación secundaria.

Objetivo


Fortalecer las capacidades de los agentes educativos, a través de un proceso de acompañamiento, mentoría e incubación de soluciones a problemáticas de la atención integral en las sedes de educación inicial.

Cobertura

191

AGENTES EDUCATIVOS

3.438

ESTUDIANTES

Beneficiarios

  • Agentes educativos
  • Niños y niñas
  • Padres de familia

Logros 2020

  • En promedio, un maestro que participa en Fortalecimiento aumenta el desarrollo de sus competencias del siglo XXI en 3,9 puntos porcentuales frente al grupo control.
  • 77% de los maestros expresan un nivel de satisfacción excelente 100% de sedes de atención integral a la Primera Infancia participantes cuentan con un prototipo que contribuye a la solución de problemáticas identificadas.

Retos 2021

  • Continuidad Medellín y replica en Cali.
  • Generar mayor compromiso con las entidades y sedes participantes y reiterar el compromiso público.
  • Conectar los jardines de Fortalecimiento con el Centro Demostrativo para favorecer el impacto esperado.

Aliados e inversionistas

  • Secretaría de Educación de Medellín
  • Rb Heath Colombia
  • Programa Buen Comienzo Medellín
  • Femsa
  • Jorge Alberto Uribe López

Objetivo


Inspirar y generar reflexión en torno a la calidad, innovación e investigación de la atención integral a la primera infancia.

Cobertura

49

AGENTES EDUCATIVOS

370

NIÑAS Y NIÑOS

Beneficiarios

  • Agentes educativos
  • Niños y niñas
  • Padres de familia

Logros 2020

  • En promedio, un maestro que participa en Centro Demostrativo aumenta el desarrollo de sus competencias del siglo XXI en 4,2 puntos porcentuales frente al grupo control.
  • 91% de los maestros expresan un nivel de satisfacción excelente.
  • 8 retos de diseño en fase de prototipo para la solución de problemáticas identificadas.
  • Dotación de equipos tecnológicos para potencializar la demostración y el impacto.

Retos 2021

  • Plan de sostenibilidad de las capacidades instaladas con los agentes educativos.
  • Generar evidencia, promoviendo la innovación y la cultura de la investigación.
  • Potenciar la apropiación y el uso de la tecnológica.

Aliados e inversionistas

  • Vehículo de impacto colectivo Primero lo Primero
  • Comfama
  • Secretaría de Educación de Medellín
  • Programa Buen Comienzo Medellín
  • Jorge Alberto Uribe López

Objetivo


Mejorar el quehacer diario de los maestros, promoviendo la reflexión, el autoconocimiento y la búsqueda de sentido, a través del uso de técnicas de coaching, mindfulness y creatividad.

Cobertura

24

AGENTES EDUCATIVOS

432

ESTUDIANTES

Beneficiarios

  • Agentes educativos
  • Maestros

Logros 2020

  • Virtualización del 100% de la solución y puesta en marcha en plataforma virtual en alianza con Coschool.

Retos 2021

  • Llegar a 2.000 maestros.
  • Consolidarlo como un producto de impacto social autosostenible.
  • Fortalecer las alianzas estratégicas para potenciar la capacidad técnica, operativa y financiera de la estrategia.

Aliados e inversionistas

  • Coschool

Objetivo


Ofrecer acompañamiento psicosocial para proteger a la primera infancia afectada por la violencia y el desplazamiento en Colombia, por medio del trabajo con sus cuidadores principales, logrando crear entornos seguros de crecimiento para los niños y niñas en zonas vulnerables.

Cobertura

908

AGENTES EDUCATIVOS

16.344

ESTUDIANTES

Beneficiarios

  • Cuidadores principales

Logros 2020

  • 84% de las cuidadoras permanecieron durante todo el proceso.
  • Las cuidadoras aseguran que el principal efecto que tiene el programa es que se sienten escuchadas y aprenden a gestionar sus emociones.

Retos 2021

  • Escalamiento del programa en 3 territorios del país.
  • Generar ruta de sostenibilidad.

Aliados e inversionistas

  • Universidad de los Andes
  • Red Primero lo primero (PLP)
  • Deloitte/acompañamiento psicosocial en 2020.

Objetivo


Fortalecer la transición armoniosa de los niños, niñas y sus familias de la educación inicial a la educación básica, desde el desarrollo de capacidades pedagógicas, institucionales y comunitarias.

Cobertura

245

AGENTES EDUCATIVaS

4.410

ESTUDIANTES

Beneficiarios

  • Agentes educativos
  • Niños y niñas
  • Maestros, directivos docentes
  • Padres de familia

Logros 2020

  • 245 maestros y agentes educativos cualificados en innovación educativa.
  • Centros de Desarrollo Infantil e Instituciones Educativas con propuestas de soluciones educativas y retos de transformación.

Retos 2021

  • Fortalecimiento de alianzas locales y estratégicas.
  • Continuar ejecución en Barranquilla y replicar en Medellín.
  • Fortalecer desde métricas la trazabilidad de los resultados obtenidos y la sostenibilidad de los mismos en los centros educativos focalizados.

Aliados e inversionistas

  • Secretaría de Educación de Barranquilla
  • Secretaría de Gestión Social de Barranquilla
  • Alianza Primero lo primero

Objetivo


Desarrollar las competencias de los agentes educativos de primera infancia en pro de la innovación, la investigación y el impacto en el marco de la alianza Primero lo Primero.

Cobertura

1.085

AGENTES EDUCATIVOS

19.530

ESTUDIANTES

Beneficiarios

  • Agentes educativos
  • Niños y niñas
  • Padres de familia

Logros 2020

  • 85% de los maestros expresan un nivel de satisfacción excelente
  • Competencias de mayor transformación son: sostenibilidad y colaboración con % de cambio en promedio del 5%.
  • 277 agentes educativos cualificados en propuestas disruptivas que se acercan a la demostración y especializadas según su lectura de contexto.
  • 100% de los Centros Demostrativos con retos de diseños y estrategias educativas para favorecer las transformaciones institucionales según las problemáticas identificadas.

Retos 2021

  • Seguir potenciando la movilización de la red de la alianza Primero lo Primero como vehículo de impacto colectivo y ampliación de cobertura en los territorios.
  • Concretar la trazabilidad y modelo de medición de la Red de la alianza Primero lo Primero con las apuestas a la primera infancia.

Aliados e inversionistas

  • Fundación Pies Descalzos
  • Fundación aeioTU
  • Fundación Mario Santo Domingo
  • Secretarías de Educación y Secretarias de Gestión Social
  • Brigard y Castro S.A.
  • Brigard y Urrutia Abogados S.A.
  • Level 3 Colombia
  • Procter & Gamble Colombia Ltda.
  • Procter & Gamble Industrial Colombia Ltda.

Objetivo


Brindar acompañamiento y herramientas a los maestros para fortalecer sus competencias socioemocionales a través del autoconocimiento, el trabajo colaborativo, la comunicación consciente y la capacidad creativa para conectar las soluciones con los niños, las niñas y sus familias.

Beneficiarios

3.118

AGENTES EDUCATIVOS

Logros 2020

  • 72% de los maestros expresan un nivel de satisfacción excelente.
  • Los maestros y agentes educativos lograron fortalecer sus habilidades de autogestión, creatividad, comunicación y trabajo colaborativo.
  • 424 propuestas como solución a necesidades socioemocionales en beneficio de los niños, niñas y sus familias.
  • El 83% de los maestros que iniciaron la ruta, la terminaron.

Retos 2021

  • Debemos continuar trabajando en el componente de Atención Plena. Este es el único componente de todos que obtuvo un resultado menor al 80%, con solo el 70%.

Aliados e inversionistas

  • FEMSA
  • ICBF
  • Alianza Primero lo Primero
  • Cargil
  • Fundación Lenovo
  • 3M
  • CCB

Objetivo


Acompañar a los maestros a través de herramientas que les permitan dar manejo a sus emociones frente a situaciones de crisis y fortalecer su quehacer pedagógico para solucionar los desafíos que trajo la emergencia sanitaria causada por el COVID 19.

Cobertura

236

maestros y aGENTES

4.248

ESTUDIANTES

Beneficiarios

  • Agentes educativos
  • Maestros

Logros 2020

  • El 46% de los maestros solicitó ayuda en herramientas virtuales, el 32% en didácticas disruptivas y en menores porcentajes, en ambientes virtuales y técnicas de aprendizaje.
  • Se logró la construcción de propuestas virtuales para el trabajo efectivo en el marco del proceso escolar en casa.

Retos 2021

  • Continuar la implementación de mesa de ayuda para llegar a 200 maestros más.
  • Ajustar oportunidades que nos permita mejorar el servicio.

Aliados e inversionistas

  • 3M
  • Lenovo
  • Cargill
  • Bolívar Davivienda

Objetivo


Preparar social y emocionalmente a los niños, niñas y jóvenes desde la primera infancia hasta la secundaria, integrando la lectura y escritura como vehículo para enseñar habilidades para la vida impactando así el comportamiento de los estudiantes, su alfabetización, el clima escolar y la participación de los padres de familia.

Cobertura

792

maestros y aGENTES

14.256

ESTUDIANTES

Beneficiarios

  • Maestros
  • Directivos docentes
  • Niños y niñas

Logros 2020

  • Virtualización del Programa en plataforma digital.
  • 106 docentes de Cali realizaron el curso virtual de formación de habilidades socio emocionales de Nube 9.
  • 77.089 cuentos entregados a los niños y niñas para trabajar y fortalecer las habilidades socio emocionales desde casa durante el cierre de los colegios.
  • El 80% IE de Cartagena considera que la implementación del programa mejoró la convivencia de aula en un 76%, la convivencia institucional en 52% y las relaciones entre la familia y la escuela en un 48%.
  • Durante el año se trabajó la atención plena, resiliencia, amor, compasión, integridad y sabiduría.

Retos 2021

  • Llegar a territorios en 2021 como Antioquia y Bogotá.
  • Implementar la solución en toda la trayectoria escolar, desde preescolar hasta el bachillerato.
  • Hacer uso de la plataforma virtual en los territorios con conectividad y continuar con una estrategia bimodal para zonas de baja o nula conectividad.

Aliados e inversionistas

  • Fundación Scarpetta Gnecco
  • Complementos Humanos
  • Fundación Proyecto De Vida
  • Lamitech
  • Mercado Pago
  • Servicomplementos S.A.S
  • Tecnoquimicas S.A.
  • ISA

Objetivo


Promover en los maestros las habilidades STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) a través de experiencias didácticas y actividades prediseñadas de lenguaje, matemáticas y ciencias naturales.

Cobertura

322

maestros y aGENTES

5.796

ESTUDIANTES

Beneficiarios

  • Maestros
  • Directivos docentes
  • Niños y niñas

Logros 2020

  • 81% de los maestros expresan un nivel de satisfacción excelente.
  • En promedio, 17% de los estudiantes pasaron del nivel bajo a nivel medio o alto en las pruebas de matemáticas, lenguaje y ciencias.

Retos 2021

  • Implementación en Cesar, Magdalena, Antioquia y Bogotá.
  • Lograr una cobertura de 554 docentes.
  • Operar la nueva versión de EsTuDía 2.0 que incluye componente de innovación.

Aliados e inversionistas

  • ISA
  • LAMITECH

Objetivo


Formar a los maestros para la creación de aulas flexibles donde los estudiantes en condición de extra edad pueden regresar al colegio, nivelar sus conocimientos y seguir aprendiendo a lo largo de la vida sin dificultades u obstáculos.

Cobertura

539

MAESTROS

12.538

ESTUDIANTES

Beneficiarios

  • Maestros, directivos maestros
  • Niños y niñas en condición extra edad

Logros 2020

  • Desarrollo del piloto de formación virtual a los maestros de Brújula y Aceleración del aprendizaje, a través de las rutas del Laboratorio Vivo y la Escuela de Formación de la Fundación Carvajal.
  • El 57% de los estudiantes de Brújula fueron promovidos a Aceleración o aula Regular.
  • El 65% de los estudiantes de Aceleración fueron promovidos al grado sexto o aulas flexibles de la básica secundaria.
  • El 100% de los maestros participantes en la formación virtual de Brújula utilizaron la mesa de ayuda técnica y pedagógica de esta solución educativa.

Retos 2021

  • Fortalecer las competencias TIC, el uso de plataformas y navegación en aplicaciones para utilizar con los estudiantes.
  • Generar articulación con el MEN que permita mayor sostenibilidad y escalamiento en las SED territoriales.

Aliados e inversionistas

  • Fundación Carvajal
  • Secretaria de Educación de Cali
  • Secretaria de Educación de Barranquilla
  • Secretaria de Educación de Medellín
  • Secretaria de Educación de Antioquia
  • Secretaria de Educación de Apartadó
  • Grupo Agenciauto
  • Grupo Autoamerica
  • Grupo Bancolombia
  • Brigard Y Castro S.A.
  • Brigard Y Urrutia Abogados S.A.
  • Grupo Itaú
  • Grupo Pepsico

Objetivo


Propiciar y consolidar transformaciones educativas, generando el desarrollo de la cultura de innovación al interior de las Instituciones educativas.

Cobertura

3.319

MAESTROS

59.742

ESTUDIANTES

Beneficiarios

  • Maestros y agentes educativos de Primera infancia y secundaria

Logros 2020

  • 71% de los maestros expresan un nivel de satisfacción excelente.
  • En promedio, los maestros del Laboratorio Vivo mejoraron sus competencias del siglo XXI en un 15% La competencia de mayor transformación fue Manejo TIC, seguida por colaboración, manejo de información, pensamiento crítico y resolución de problemas.
  • La oferta de cualificación se enfocó en responder necesidades actuales de los maestros y agentes educativos como por ejemplo alfabetización digital, resolución de problemas, pensamiento crítico y gamificación.

Retos 2021

  • Generar ruta de sostenibilidad a nivel nacional.
  • Incluir en la oferta más experiencias con enfoque socioemocional para los maestros.
  • Iniciar con la consolidación de un currículo Vivo.
  • Iniciar con el piloto de 4 Escuelas laboratorio.
  • Migrar la solución a plataforma virtual.

Aliados e inversionistas

  • Universidad Autónoma De Occidente
  • Comfandi
  • Fundación Carvajal
  • Fundación Bibliotec
  • Fe y Alegría Colombia
  • Copa Airlines Colombia
  • Grupo Bancolombia
  • Grupo Bolívar Davivienda
  • Brigard Y Castro S.A.
  • Brigard Y Urrutia Abogados S.A.
  • Grupo Sura
  • Cristaleria Peldar
  • Grupo Deloitte
  • Fundación Grupo Familia
  • Fundación Social Banafrut
  • Level 3 Colombia
  • Ingredion
  • Grupo Itaú
  • Jorge Alberto Uribe López
  • Grupo Pepsico
  • Protección S.A.
  • Samsung Electronics Colombia S.A.
  • Secretaria Educación Medellín (Mova)

Objetivo


Formación a través de un programa abierto, virtual y gratuito (MOOC) con el objetivo de facilitar el aprendizaje de matemáticas en sus estudiantes. Conformado por tres cursos que proporcionan al maestro (en cualquier parte del mundo) oportunidades de conocer el contenido, aprendizaje y enseñanza de las matemáticas de primaria

Beneficiarios

1.019

MAESTROS INSCRITOS

Logros 2020

  • Calificación en el curso es de 5.0 estrellas.
  • 1.100 certificados del MOOC entregados a los tutores y formadores del Programa Todos a Aprender del Ministerio de Educación.
  • En promedio, el 58% de los tutores y formadores inscritos, terminaron alguno de los tres cursos.
  • 100 docentes lograron certificarse en los 3 cursos obteniendo el diploma de Programa Especializado.

Retos 2021

  • Realizar un acompañamiento a los inscritos en el MOOC para resolver dudas, conectar a los maestros, retroalimentarlos.

Aliados e inversionistas

  • Universidad de los Andes
  • Ministerio de Educación Nacional (MEN)

Objetivo


Contribuir al mejoramiento de los niveles de lectura, escritura y pensamiento lógico matemático de niños y niñas.

Cobertura

308

MAESTROS

6.852

ESTUDIANTES

Beneficiarios

  • Maestros
  • Estudiantes

Logros 2020

  • Entrega de 6.852 unidades del cuaderno mi diario palabrario, 12 kits de matemáticas y 19 maletas palabrario con 30 cuentos c/u como parte de las estrategias principales del Programa, que busca incentivar en los estudiantes procesos de escritura libre, lectura y pensamiento matemático.
  • Durante los dos primeros años de implementación, el 46% de estudiantes mejoraron en las pruebas de lenguaje y el 18% mejoraron en las pruebas de matemáticas.
  • Después de participar en las formaciones de P&N, 41% de los maestros mejoraron en sus prácticas pedagógicas.
  • Distribución de material pedagógico mediante una cartilla a 5.320 familias beneficiarias para fortalecer actividades escolares en casa.

Retos 2021

  • Transitar las buenas prácticas y experiencias al programa EsTuDia.

Aliados e inversionistas

  • Drummond
  • Convivientia

Testimonios que visibilizan el impacto

“Mi valor favorito es la integridad, porque cuando demostramos integridad, siempre hacemos lo correcto, aunque nadie nos lo pida. Aplico cada valor de Nube9 Global, por ejemplo, en el colegio aplico el valor de cooperación y honestidad, con mis amigos el respeto y con mi familia, el amor y resiliencia”
María Fernanda Medina
Estudiante que participó de nube9 global en cartagena
“Laboratorio Vivo fue para mí una revelación. La respuesta a una petición que había hecho hace mucho tiempo de un espacio en el que pudiera interactuar con maestros comprometidos, críticos y propositivos. Esta iniciativa, diseñada para crear y soñar, me ha permitido reflexionar en voz alta sobre mis prácticas educativas”
Ingrid Yesenia Daza Rivera
Maestra participante de Laboratorio Vivo en, Bogotá

PROBLEMA

El aislamiento obligatorio causado por la pandemia impidió que el voluntariado corporativo de nuestros aliados, ejecutara acciones presenciales con UWCol.

SOLUCIÓN

Se diseñó una estrategia en la que invitamos a varios maestros beneficiarios a unos espacios para escuchar sus mayores inconvenientes respecto al momento que estaban viviendo y a las necesidades que tenían debido a la pandemia.  

A partir de estas narrativas, construimos nuestra primera acción de voluntariado digital, enfocada en la formación brindada a los maestros por parte de los voluntarios en herramientas de comunicación digital.

A partir de este aprendizaje se diseñó un portafolio de voluntariado digital que respondió a las necesidades de nuestras empresas aliadas y comunidad educativa, logrando ser un modelo autosostenible, medible y que aporta al impacto.

800

VOLUNTARIOS

940

MAESTROS

600

ESTUDIANTES

Logros 2020

  • Alianzas estratégicas con las secretarias de educación de Medellín y Barranquilla para la consolidación de los programas de voluntariado digital.
  • 21 acciones de voluntariado digital y 4 acciones presenciales.
  • Mayor interacción entre los participantes: maestros y estudiantes y los voluntarios, cumpliendo así con una de las expectativas principales de las empresas y sus voluntarios.
  • Nivel de satisfacción de los participantes del 90%.
  • Diseño de un modelo de voluntariado alineado con el impacto, sostenible y costo-eficiente para la Fundación y sus empresas aliadas.

Retos 2021

  • Implementar el modelo de voluntariado.
  • Fortalecer el acompañamiento de las empresas aliadas en el proceso de desarrollo de competencias de los voluntarios.
  • Desarrollar acciones de voluntariado que mezclen la virtualidad y presencialidad para cumplir con las necesidades de nuestros aliados y comunidad educativa.

Testimonios que visibilizan el impacto

“Para mí es importante apoyar la educación a través de organizaciones como United Way Colombia. Los niños, niñas y maestros son actores de cambio para transformar la realidad de nuestro país y convertirnos en una sociedad en paz. Hay muchas formas de aportar, no solamente con dinero, también con tiempo, sabemos que hay muchas habilidades que nosotros tenemos y que pueden ayudar a transformar la educación”
Paola Sanabria
Colaboradora de DOW, aportante y voluntaria de United Way Colombia

Aliados e inversionistas

  • Procter & Gamble
  • Colcafé
  • Coltabaco
  • William Grant
  • Deloitte
  • Fundacion Bolívar Davivienda
  • Argos
  • Enel
  • Dow
  • Samsung
  • Assurant
  • Lenovo
  • Sap
  • Ey
  • Abbvie
  • Bank Of America
  • Isa

INFORME DE GESTIÓN 2020

Fundación United Way Colombia
16 de marzo de 2021



www.unitedwaycolombia.org